Bir gün babam, İstanbul İmam-Hatip’teyken, hocasına bir soru sormuş. Hangi dersti, hangi hocaydı unuttum. Hocası, “Bu mevzu müfredatta yok” demiş. Babam da, “Bizim hocalar talebe yetiştirmeye uğraşmıyorlar, müfredat yetiştirmeye uğraşıyorlar” diye söylenmiş. Müfredat değişikliği haberleri bana babamın bu hatırasını hatırlattı. Tedrisatta ‘tevhid’i sağlamak için bir müfredatın mevcut olması icap ediyor. Müfredat kadar öğretmen de önemli. Öğretmen kifayetsizse, müfredat ne yapsın? ‘Yetersiz’ yerine ‘kifayetsiz’ deyişim sayısal yeterliliğin sorunu çözmeyeceğini, her bir öğretmenin iyi yetişmiş olmasının da aynı derecede önemli olduğunu ima için. Eğitimimiz bugün ‘kifayetsizlik’in iki çeşidiyle de malul. Müfredat değişikliğini duyunca, bazı gazeteler, ders kitaplarında buldukları bir takım dini bahislere hücum ettiler.