Bir dev gibi, bir dağ gibi doğrulacağız. Eğitimde ilgi, iyimserlik ve zekâ faktörü

Harvard Üniversitesi’nde 1966, 2003 ve 2005’te geniş çaplı bir araştırma yapılmış. Deneyin adı Rosenthal.İlkokulun ilk 5 senesini okuyan 18 farklı sınıftaki öğrencileri zekâ ve yetenek testine tabi tutmuşlar.

Öğrencilerin % 20’sini üstün zekâlı ve üstün yetenekli olarak listeleyip sınıf öğretmenlerine bildirmişler. 

Ertesi sene ve ikinci sene sonlarında yapılan zekâ ve yetenek testlerinde görülmüş ki bu % 20’lik gruptakiler, diğerlerine IQ testlerinde 10 ila 15 puan fark atmışlar, hatta aynı öğrenciler 3 sene sonra farklı öğretmenlerden ders aldıklarında bile seviye gelişimleri diğer öğrencilerden hızlı olmuş.

Buraya kadar bizi şaşırtan bir şey yok, değil mi? Şu detaya kulak verin: 

Öğretmenlerine üstün zekâlı ve yetenekli olduğu bildirilen öğrenciler aslında rastgele seçilmişler, yapılan testler uydurmaymış. 

YAZININ DEVAMI
ÇOK OKUNAN YAZARLAR
YAZARIN DİĞER YAZILARI
Ak Parti dönemi eğitim yatırımları ve neticeleri 25 Kasım 2021 | 99 Okunma Özür dilemeden helallik istiyorsun öyle mi? 18 Kasım 2021 | 177 Okunma Asım’ın neslini yetiştirmek ve bir müjde 11 Kasım 2021 | 154 Okunma Seçmeli dersler ve hayatın anlamı 04 Kasım 2021 | 88 Okunma Şura’da ele alınması gereken temel problemler 28 Ekim 2021 | 124 Okunma
TÜM YAZILARI
Yorumlar