Müfredatında hem fizik, kimya, felsefe, matematik gibi o zamanlar ‘pozitif’ sıfatıyla anılan bilim dallarına hem de Arapça, Kur’an-ı Kerim, tefsir, hadis, siyer, akaid, kelam gibi ‘dini ilimler’e yer verilmesini İmamHatip Okullarının kurucu babası Celalettin Öktem’in gayretlerine borçluyuz.
Farz-ı muhal, başka biri, orta halli bir molla ön ayak olsaydı İmam-Hatip okullarının kuruluşuna ne fizik olurdu müfredatta, ne felsefe, ne biyoloji.