Aliyaİzzetbegoviç İslam Deklarasyonu’nda dünya Müslümanları olarak
eğitimle ilgili iki tür problemimiz olduğunu söyler. Birincisi
eğitimsizlik, ikincisi ise yanlış eğitim. Eğitimsizliği biliyoruz.
Ama yanlış eğitim nedir? Yanlış eğitim kendi değerlerimizin
farkında olmamak, onları geliştirememek ve batı hayranı bir gençlik
yetiştirmektir. Yanlış eğitim yüzlerce yıllık sorunumuzdur.
Sırtımızdaki kamburdur, beynimizdeki urdur. Ayağa bir türlü
kalkamayışımızın, kalktığımızda baş dönmesi yaşamamızın, dik
duramamamızın ve yolumuzda yürüyemememizin temel nedenidir.
Değerler eğitimini vermemek yanlış bir eğitim. Değerler.org
sitesindeki değerler listesini aynen paylaşıyorum. Sevgi, saygı,
sorumluluk, adalet, yardımseverlik, güven hoşgörü, çalışkanlık,
sabır, kanaatkarlık, hoşgörü ve dürüstlük…Okullarımızda bu
kavramların tanımı bile yok. “Bunları öğretmiyorsunuz da ne
öğretiyorsunuz” diyeceksiniz. Haklısınız. Bunları öğretmeyip çok
iyi fizik, kimya, biyoloji öğrettiğimiz de yok. Çünkü eğitim bir
bütündür. Değerleri olmayan öğrenci veya öğretmeni laboratuvara da
sokamazsınız.
Laboratuvar demişken ülkemizde eğitimin kanayan yaralarından biri
de okullarımızdaki laboratuvarlar. Müzik laboratuvarından tutun da
dil laboratuvarına kadar pek çok isim vermişiz. Çoğu okulumuzda
laboratuvarların içi boş, malzemesi yok ve kapısı kilitli. Kimi
okulda malzemeler çok eski, kimi okulumuzda çok fazla eksik malzeme
var. Çalışan laboratuvarlarımız azınlık durumundaki birkaç
öğretmenimizin fedakarlıklarıyla çalışıyor.
Bu okullardan bilim çıkaramayız. Çünkü çağımız bilimi bir kişinin
fedakarlığı ile gelişecek bir durumda değil. Tek mucidin evinin bir
odasında gece...