Müfredatta Cihat

Cihat’ın ne anlama geldiğinin öğretilmesinde fayda var mı?

Var tabii?

En çok kullanılan, en çok istismar edilen kavram..

IŞİD adlı terör örgütüne katılanlar cihat için gitmişlerdi..

Canlı bombalar kendilerini cihat için patlatmışlardı..

Masum insanları cihat için öldürmüşlerdi..

Ama cihat o değil..

Biliyorum..

Cihadın bu olmadığı anlatılacaksa müfredata girsin..

Yok, temel ibadetler arasında sayılacaksa..

Temel ibadetlere eklenecekse..

AKP’li Milli Eğitim Komisyonu üyesi Çamlı’nın dediği gibi; ‘Cihat bilmeyen çocuğa matematik öğretmenin faydası yok’ mantığıyla yaklaşılacaksa..

Nesil yetiştirmenin araçlarından biri haline dönüştürülecekse..

Siyasallaştırılacaksa..

Çok sorun yaşanacak demektir..

Tehlikeli bir kapı aralanıyor demektir.

***

Ankara İlahiyat Fakültesi Dekanı kaygılı..

Cihat beş temel ibadet arasında değildir diye itiraz etmiş..

Kaygısında haklı..

Milli Eğitim, cihadı İslam’ın altıncı şartı olarak (Kelime-i Şehadet getirmek, namaz kılmak, oruç tutmak, zekat vermek, hacca gitmek) sunacak, okutacak ve öğretecek..

Korkarım bu haliyle cihadist anlayışın ekmeğine yağ sürülecek..

Sesi kısık Meclis

Meclis iç tüzüğü komisyonda kabul edildi, Genel Kurul’da görüşülecek..

Yapılanı iki satırla özetlemek gerekirse konuşma süreleri kısalıyor, Meclis’in sesi kısılıyor..

İktidar partisinin neden böyle bir değişiklik istediği anlaşılır bir durum..

Sayısal çoğunlukları var..

Muhalefetin sesi çıkmadan yasaları paldır küldür, hızla değiştirmek istiyorlar..

İtirazları duymak istemiyorlar..

***

Anlaşılmaz olan MHP’nin bu durumu desteklemesi..

MHP